Redacción Macronews.- Desde Palacio Nacional, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, aseguró que no existe un planteamiento para rehacer los libros de texto gratuitos ni eliminar el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, tras la salida de Marx Arriaga, aclarando que únicamente se contempla enriquecer algunos contenidos para fortalecer la inclusión y la diversidad.
La mandataria afirmó que las versiones sobre la supuesta desaparición de la Nueva Escuela Mexicana y la modificación total de los materiales educativos surgieron como parte de una campaña de desinformación. Subrayó que la esencia de los libros de texto permanecerá intacta, aunque se busca fortalecer ciertos temas, como la participación de las mujeres en la historia y otros enfoques relevantes para el contexto actual.
“No estamos modificando la esencia de los libros de texto, sencillamente enriquecerlos”, puntualizó la presidenta durante su conferencia matutina, reiterando que estos materiales seguirán siendo herramientas fundamentales para la educación pública del país.
Nombran a Nadia López García como nueva directora en la SEP
En el mismo anuncio, Sheinbaum confirmó el nombramiento de Nadia López García como directora general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), destacando su preparación académica y trayectoria profesional en el ámbito educativo y cultural.
López García es licenciada en Pedagogía por la UNAM y cuenta con un máster en Gestión de la Inmigración por la Universidad Pompeu Fabra, en España. Además, ha impartido talleres de lectura y escritura en diversos países, entre ellos Estados Unidos, India, Colombia y Guatemala.
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Entre sus reconocimientos destacan el Premio Nacional de la Juventud 2018 y su inclusión en la lista de Forbes como una de las mexicanas más creativas en literatura nacional en ese mismo año.
La presidenta reiteró que la Nueva Escuela Mexicana se mantiene como eje del sistema educativo nacional y que los libros de texto continuarán evolucionando con mejoras que fortalezcan su contenido, sin alterar su base pedagógica.
